一年级语文上册汉语拼音教案

时间:2023-10-14 22:33:17
一年级语文上册汉语拼音教案

一年级语文上册汉语拼音教案

作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的一年级语文上册汉语拼音教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

一年级语文上册汉语拼音教案1

1.在生活情境中识字。

2.用小棒、毛绒、手势摆字母。

3.读音节,区分形近的声母;读音节,根据提示做出相对应的动作;拼读音节词,将同类的事物涂上相同的颜色。

4.认读生字,将韵母相同的字连起来。

5.在图中找出相对应的词语。

6.读儿歌,在阅读中巩固汉语拼音。

重点

区别形近的声母,认读生字。

难点

区别形近、音近的声母,把同类的词涂上相同的颜色,认读生字。

教师:课件、相对应的生字卡片。

学生:预习新课。

2课时

第一课时

一、识字加油站。

1.教师用课件出示课程表:

观察课程表,我们都有哪些课程?

2.点名说。

3.课件呈现课程,集体读,点名读。

4.课件呈现要求会认的字,小组交流。

5.点名说你是怎样记住这些字的?你还有哪些方法?

二、用拼音。

1.还能摆什么?快来试试看。……此处隐藏18082个字……拼读,相机正音。

(3)开火车读,齐读。

(4)练习带调的音节拼读。(课件出示:cháng jǐng lù、shān yáng、sōng shǔ、xiōng

měng de lǎo yīng、kǒng lóng、fēng chē)

三、学习音节的书写

1.观察书本:仔细看看这次咱们要书写的是什么?(音节)写音节的时候要注意什么?

2.学生交流,教师范写。(重点提醒:①每个音节的字母要靠拢;②看一个音节写一个音节,不要看一个字母写一个字母;③根据前面学过的格式写正确。)

3.学生练习书写,教师行间巡视,进行个别指导,还要注意提醒学生书写的姿势和执笔的方法。

第三课时

一、读懂短文,学习生字

1.(课件出示)试读短文,不认识的字借助拼音读。

2.检查试读情况:指名读、男女读、齐读。

3.指导朗读短文,提醒读出标点符号的停顿。

4.认读生字(课件出示):老、师、文、朵、鹅、条。这个生字你认识吗?

二、学习儿歌,认识生字

1.自由读儿歌《彩虹》(课件出示)。

2.用铅笔圈出红色的音节,自由练读。

3.指名拼读,相机正音。开小火车、齐读。

4.摘苹果游戏(课件出示):雨、天、桥,认读、组词。

5.师范读儿歌,并提示:你觉得还有哪个拼音需要提醒大家注意的?

6.自由练读儿歌。

7.指名朗读。

8.熟读儿歌。

【板书设计】

汉语拼音

ang eng ing ong yin

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