科学教案

时间:2023-10-21 03:12:19
关于科学教案汇编5篇

关于科学教案汇编5篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,总归要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?下面是小编为大家收集的科学教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学教案 篇1

活动目标

1.初步知道瓶盖子的作用,能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等),选择合适的盖子匹配。

2.能积极尝试盖紧瓶盖,获取拧、按的技能,发展手部动作。

重点、难点

重点:会根据瓶口选择瓶盖。

难点:会探索瓶盖的开关方法。

活动准备

设置小鹿的家,布偶小鹿妈妈,教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。

教师行为

1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题,并引导幼儿讨论盖子的作用。

(1)提问:"小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里,可是不小心瓶盖子全乱了,这下该怎么办呢?没有了盖子,瓶子好用吗?为什么?

(2)引导幼儿讨论瓶盖的作用.

(3)教师提问,幼儿动手操作 "谁来帮助小鹿妈妈呢?"

2、幼儿动手操作,尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。

(1)小朋友都愿意帮助有困难的人,那我们今天就为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧。

(2)幼儿先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈(老师)检查,是否正确配对并盖好了。

……此处隐藏2862个字……

4、 教师:老师的袜子漂亮吗?(幼儿发现老师只穿了一只袜子)

5、 教师:哦,原来袜子要两只一起穿,那我得穿上另一只袜子(教师从箱子里取出一只小袜子套在脚上)幼儿发现(不对,太小了)

6、 教师:原来袜子大小也要一样啊,那再换一只(教师换上了一只不同花色的袜子)幼儿发现(不对,要一样的)

7、 教师:哦,这袜子要两双一起穿,还要图案颜色都一样啊

  三、 给袜子找朋友

1、 有一些袜子在哭呢,他们找不到自己的另一个好朋友,你们愿意帮助他们吗?

2、 教师出示一些袜子。让幼儿自由选择,然后去找他们的朋友:教师指导帮助个别幼儿

3、 袜子宝宝找到了自己的好朋友可真高兴啊

4、交流讨论,知道一双袜子是一模-样的。 1)讨论:你找到的是不是一双袜子?为什么?(从颜色错的-颜色相同图案不同的-颜色图案相同有大小差异的,逐步评价取得正确认识) 2)如果颜色、图案都一样,还要比比大小:(比大小的方法:两个娃娃口对口、跟对跟、头碰头,放在一起比一比。解决难点。) 3)自我纠正,巩固知识和经验。 一双袜子的颜色、图案、大小都应该是一模一样的。请你自己比一比,如果错了,重新去找一找,自己纠正)

  四、整理袜子

1、 教师:你会整理袜子吗?我们一起把袜子整理好,好吗?

2、 我们可以怎么整理袜子!

3、 教师请个别幼儿示范!

4、 指导幼儿整理袜子!

5、请你把大的袜子放在这个箱子里,小的袜子放在那个箱子里

五:结束

袜子宝宝真高兴,表扬我们班的小朋友真能干,他们下次还想和我们做游戏呢

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