《超市购物》教案

时间:2023-10-21 07:30:20
《超市购物》教案

《超市购物》教案

作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编整理的《超市购物》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

《超市购物》教案1

活动目的:

1,在购物游戏中,学着运用加法计算出老师指定的钱款。

2,提高幼儿的心算能力和归类能力。

活动准备:

超市环境设置:货架三个:内有各种食物,上有数字标签,分别为1、2、3、4、5、6、7、8、9。幼儿每人一张练习纸、记号笔等,雪花片若干

活动过程:

一,复习10以内数的组成

1,游戏:碰球

2,游戏:猜拳

二,超市购物

1,今天老师要带小朋友去娃娃数学城去做客,我们要准备一些礼物。我们每一位小朋友有10元钱,请小朋友购物时正好把10元钱用完。

2,幼儿购物,老师随机指导。

3,请个别幼儿说说,你买了几样食物,是几元钱的?怎样算的?

4,幼儿之间互相检查是否正确,并加以纠正。

5,把食品按类放回货架。

6,再次购物,并用列式把购物时的计算方法写出。

7,请个别幼儿介绍你是怎样计算的?

三,游戏:计算打比拼

礼物都买好了,请小朋友把礼物都放在小椅子的下面,我们要到数学城做游戏了。

幼儿按 ……此处隐藏16043个字……得比较好。

二、组织活动

1.总价计算活动。

(1)了解活动要求。

出示教材上的超市图及商品价格,让学生先熟悉有哪些商品以及商品的单价。说明这些商品的单价在我们的课本上,自己可以去看一看。

提问:课本上要我们解决哪些问题?你会解决吗?

(2)解决问题。

要求每个学生按照教材上的要求,自己依题次根据需要选择商品,作好记录并计算结果。

(3)每个同学在小组里交流自己购物和解决问题的情况。

(4)指名学生谈谈自己解决问题的情况,在全班进行交流。

结合学生的交流提问:你最喜欢的玩具是哪几种,买回家一共要多少元?

买8包方便面、一包饼干、5瓶什锦菜和10枝铅笔,带50元。

钱够不够,你是怎样计算的?

2.购物活动。

我们这里已经有一个小超市,上面摆满了小商品,先来进行一次购物活动。大家来推派一个小组的同学做小小营业员,其余每组派两名同学带钱来购买你们喜欢的商品,并且要当面付款结清。买回商品后,向自己小组的同学汇报所买的物品和单价,以及所付的钱款和找回的余钱。然后小组的同学帮助他们算一算,他们在购买商品的过程中有没有发生错误。让学生进行购物活动。购物结束后,让每组学生交流自己小组的购物情况,说说买了哪些物品,怎样计算购物总价的,一共付出多少钱,找回多少钱。

说明:我们在购物时,一般要选择我们需要的商品,并考虑需要买多少。在购物以后,我们可以按单价乘数量计算出每种物品的价钱,再算出购物的总价。

三、交流体会

今天我们开展的什么活动?你能把自己在活动中的做法和体会说给同学们听一听吗?

《《超市购物》教案.doc》
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