小兔子开铺教案

时间:2024-01-04 05:21:22
小兔子开铺教案

小兔子开铺教案

作为一名人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的小兔子开铺教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

小兔子开铺教案1

一、活动目标:

1、理解儿歌内容,感受整齐的韵律,喜欢念儿歌,并能在集体面前大胆表现。

2、能正确掌握量词,把、张、双、顶、个。

3、培养幼儿的尝试精神。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

二、活动准备:

图片若干

三、活动过程:

(一)出示兔子图片,引出课题《小兔子开铺子》

1、什么是铺子?

2、铺子里卖了什么?

(二)出示图片,理解儿歌

1、教师念前段儿歌,请幼儿说说:“铺子里卖了什么?”

2、请幼儿回答,并逐一出示图片,再集体说一遍:“小兔子卖些什么东西?”

3、教师念后段儿歌,请幼儿回答:“来了一群小猴子,它要买些什么?”并逐一把图片拿下。

(三)通过各种形式学习儿歌

1、引出儿歌,师一边念一边把图片挂上。

2、幼儿集体看图念一遍。

3、以拍手打节奏念一遍。

4、启发幼儿发现每句最后一字“子”,感受儿歌的押韵。

5、教师用响板打节奏,引导幼儿集体念。

6、 ……此处隐藏14795个字……是小兔子呀开了一家铺子。那小朋友们知道什么是铺子吗?

铺子就像超市一样,里面有许多的东西,小朋友可以到里面去买自己喜欢的东西。不过呀,铺子没有超市那么大,它比较小。现在我们一起去看小兔子的铺子里都有些什么吧.

二.通过课件展示铺子的货架,引导幼儿学习儿歌,感知量词。

1.出示桌子、椅子、袜子等图片,让幼儿点数。

师:这是什么呀?有多少?下面我们一起来玩一个"填词游戏"好吗?

2.通过"填词游戏"让幼儿学会恰当的使用量词师:现在老师这里有五张卡片,分别是1、2、3、4、5,请你们帮我把这些数字卡片与这些图片对应起来。

桌子----一张桌子,椅子----两把椅子,袜子----三双小袜子,瓶子----四个小瓶子,帽子----五顶小帽子。

小兔子铺子里的东西还真不少呢,我们一起把这些东西用诗歌的形式说出来:一张小桌子,两把小椅子,三双小袜子,四个小瓶子,五顶小帽子。

附近有一群小猴子,它们听说听说小兔子开铺子就来了,看它们买走了什么东西。(一张张)出示图片,引导幼儿用诗歌语言说出:一张小桌子,两把小椅子,三双小袜子,四个小瓶子,五顶小帽子。

3.学习儿歌,掌握儿歌节奏、内容。

老师把小兔子开铺子和小猴子买东西编成了一首儿歌,请大家仔细听,跟着老师说一说。

(老师大声朗读,幼儿跟读)4.利用图片,进一步感知数量词的用法。

三.仿编,引导幼儿感受绕口令的韵律美。

师:小朋友们,你们还想让哪个小动物开铺子?卖什么东西?

1.幼儿说,老师记录并画下来。

2.老师朗诵幼儿床边的儿歌,并引导幼儿说一遍。

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