识字教案

时间:2024-01-14 20:24:22
实用的识字教案模板八篇

实用的识字教案模板八篇

作为一位兢兢业业的人民教师,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编精心整理的识字教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

识字教案 篇1

[教学要求]

1.学会本课8个生字,其中田字格上的1个生字只识不要求写;认识金字旁;理解由生字组成的词语。

2.知道一些有关旅行的知识和我国重要的旅游景点。

[教学时间]

两课时。

第一课时

一、揭示课题

1.小朋友,你们喜欢旅游吗?都去过哪些地方?能说给老师听听吗?

2.今天我们学习一篇和旅游有关的归类识字课文。板书课题:识字2(齐读)

二、初步看图,读韵文

1.看看有几幅插图,图上画了哪些著名的景点。

2.自由读韵文,要求:看清音节,读准字音。

三、指导看图,学习部分生字词

出示第一幅挂图,观察说话。

1.老师向同学们介绍哪几种交通途径?[相机出示词卡:公路、铁路、水路]

2.指名读生词。

3.公路、铁路、水路上的交通工具分别是什么?(汽车、火车、轮船)

4.你喜欢哪种交通工具,为什么?

小结:图上的老师不仅向同学们介绍了公路、铁路、水路这三种交通途径,还向同学们介绍了一些与旅行 ……此处隐藏8322个字……>教学要求:

1、学会本课生字和由生字组成的词语。

2、通过观察图画体会字意初步了解象形字、会意字的构字特点,激发学习汉字的兴趣。

3、能正确、流利、有感情地朗读背诵课文。

一、谈话导入

这节课我们学习识字7,主要是看图学习生字并能正确地书写。

二、看图识字

1、出示第一幅图

(1)图上画了什么?

(2)出示”亭“字,这个字谁会读?指导读准后鼻音。这个字像什么?

(3)这个字你能记住吗?用什么方法呢?

2、出示”鸟“字和鸟图

(1)“鸟”字的样子像求像图上的小鸟?写“鸟”字时要注意什么?

(2)小结:”亭“就像亭子,”鸟“就像小鸟,我们把这种根据图形的样子造出的字叫做象形字。你们还知道什么象形字吗?

3、出示第三幅图

(1)图上画了什么?

(2)出示“停“字,”停”是由”人“和”亭”组成的,表示人到亭子里休息。“停”这个字你是怎么记住的?(一个人到亭子边)

4、出示第四幅图

(1)图上这个人在干什么?

(2)出示生字“闻“,指名读。

(3)是什么意思?

(4)如何记住这个字呢?

5、出示第五幅图

(1)这只在干什么?你是怎么知道的?

(2)出示”鸣“,这是什么意思?

(3)小结:“鸣“这个字是把“口”和“鸟”合在一起表示一个新的意思。我们把这些字叫做会意字。

  三、指导书写

1、仔细观察,看清字的结构和在田字格中的位置。

2、学生描红。

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