中班能干的小手教案

时间:2024-03-06 22:33:18
【精选】中班能干的小手教案3篇

【精选】中班能干的小手教案3篇

作为一名人民教师,时常需要编写教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的中班能干的小手教案3篇,希望对大家有所帮助。

中班能干的小手教案 篇1

活动目标:

1、认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。

2、在操作活动中知道自己的小手很能干。

3、简单了解保护手的方法。

活动准备:

1、动物大指偶5个(熊、老鼠、小白兔、鸭子、狗)

2、操作材料:人手一份撕好的纸条

活动过程:

一、游戏导入

导入:小兔开了一家面馆,需要你们帮它做一些面条,

出示材料:

1、你会用哪些方法来帮它做面条?(幼儿讲述、操作)

2、 你是用什么方法来做的?

教师总结:可以用撕、折、剪、搓。

3、你的小手还会做什么?(幼儿讲述)

教师小结:小朋友的小手真能干,可以做这么多的事呢。

二、观察手知道手的结构和手指的名称

(一)认识手的结构

提问:

1、你们都认识我吗?我身上有好多的秘密,你能找到吗?(幼儿观察自己的手)

2、边讲述边说(有手指、手心、手背、手掌、指甲、指纹。)

3、指纹、指甲有什么用?(手指上还有不同的螺旋纹 ……此处隐藏1884个字……验证。

(2)师:刚才这两个小朋友不用眼睛看,直接用小手就摸出它是什么,真棒!

(3)师小结:孩子们,你们真的好聪明呀!你们的小手很灵敏,还能摸出软的硬的。冷的热的,还能摸出湿湿的,你们的小手真(竖起大拇指)。

四、做不同的手指动作,知道手指还会表达意思。

1.师:真棒!哎,我没有说话哎,你们怎知道我是这个意思的。

2.师:对,我告诉你们,我们的小手还会说话呢!看看,我的小手又要说话了,仔细猜,我说的是什么?

3.师做停、保持安静的手势,幼儿说一说。

4.请幼儿相互讨论,并做一做手势。

5.请两名幼儿上来做一做"你做我猜"的游戏5.师:你们刚才说的都是这样的话,那仲老师又要来说一句话了,今天我看见你很高兴,我的小手要来做个动作了。(师做和孩子握手的动作),我做了一个什么动作?那我的小手好像在说什么话?你也找个朋友握握手吧。

6.出示图片,师小结,我们的小手会说话,还会表达一些简单的意思,好神奇呀!是吧!这是什么?看我们的小手很灵敏,很能干,能摸出各种各样的感觉,我们的小手会说话。那我们的小手还会干什么呢?

五、跟着音乐做手指舞。

1.师跟着音乐跳手指舞。

2.幼儿跟着老师一起跳手指舞。

六、观看手影视频1.刚才我们只是跳了一个简单的手指舞,可有一些艺术大师呀,他们还用自己的手变出各种各样非常有趣的造型,我们一起来看看吧。

2.幼儿欣赏。

七、出示图片,幼儿说一说怎样会使小手受伤,懂得保护自己的小手。

1.请幼儿洗洗小手,擦一擦护手霜。

八、结束活动,挥挥手说再见。

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