音乐教案:《不再麻烦好妈妈》

时间:2024-03-12 07:30:20
音乐教案:《不再麻烦好妈妈》

音乐教案:《不再麻烦好妈妈》

作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?以下是小编精心整理的音乐教案:《不再麻烦好妈妈》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

音乐教案:《不再麻烦好妈妈》1

教学内容:学习歌曲《不再麻烦好妈妈》

教学目标:学习歌曲《不再麻烦好妈妈》,用听唱的方法自主学习,主动投入创编歌词和舞蹈动作学习当中,用自己不同的表达方式来创造、表现音乐内容,享受劳动带来的快乐和美好,培养和激发劳动的美好品质。

教学重点:引导学生有感情的演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》,激发和培养学生爱劳动的美好品质

教学难点:歌曲节奏的学习;创编歌曲歌词

教学过程

(一)歌曲导入

1、学生聆听歌曲《劳动最光荣》

师:刚才的歌曲你们以前听过吗?知道它的名字吗?8 q2 U9 V. a

生:《劳动最光荣》

师:歌曲中的小蝴蝶和小蜜蜂,谁爱劳动谁贪玩耍?我们要学习谁?

生:小蜜蜂爱劳动,小蝴蝶贪玩耍。我们要向小蜜蜂学习

2、师小结:小蜜蜂知道要热爱劳动,因为劳动可以创造幸福的生活,所以它每天辛勤地采花蜜。

3师:生活中,同学们很爱劳动,对么?那你们猜一猜,老师在做什么?

擦桌子 拖地 它会发出什么声音?(出示节 ……此处隐藏14596个字……p>

活动过程:

一、谈话导入。

二、组织幼儿欣赏歌曲,学习歌词。

1、师:今天,老师给你们带来了一首好听的乐曲,名字叫《不再麻烦好妈妈》。

2、示范演唱歌曲一遍。

3、提问:(1)你们觉得这首歌曲怎么样?

(2)歌曲里的小朋友他是怎样爱好妈妈的?他会做哪些事情了?

4、小结。(根据幼儿回答的歌词出示相应的图标)

5、师:现在我们一起来念一念歌词。

三、指导幼儿学唱歌曲。

1、进行弹唱。

2、鼓励幼儿轻声学唱。

3、重点示范附点音符与休止符。

4、提问:这首歌是唱给谁听的?我们应该用什么样的声音唱呢?

5、小结:这首歌曲是唱给妈妈的,所以我们要用用亲切、愉快的声音演唱。

6、师:现在我们分组练习演唱这首歌曲吧。

四、组织幼儿进行歌表演。

活动反思:

在本堂教学活动一开始我进行了谈话,妈妈给予孩子们的爱是很深的,孩子们对于妈妈的爱也非常的清楚,因此在讲述的时候孩子们的语言组织能力都不错。通过谈话孩子们也对自己有了初步的认识,原来自己已经长大了,已经会做那么多的事情了。在欣赏歌曲的时候孩子们听的很仔细,歌词内容也很快地理解了。歌唱时我以图谱的形式进行的,孩子们很快就学会了歌曲并能跟着音乐唱起了。但是我也发现孩子们对于歌曲节奏的把握不是很好,于是我在小黑板上写出了节奏谱,我们班的孩子对于节奏谱并不陌生了,但是尝试拍打的时候还是不如意,于是我多加引导,在通过反复练习后孩子们很快就掌握了附点以及空拍的唱法,在此基础上再填入歌词,孩子们越唱越好,表现能力也在增强。

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