鸟的天堂教案

时间:2024-03-12 09:39:05
精选鸟的天堂教案汇编5篇

精选鸟的天堂教案汇编5篇

作为一无名无私奉献的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编整理的鸟的天堂教案5篇,欢迎阅读与收藏。

鸟的天堂教案 篇1

教学目标

1.理解课文内容。认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象,受到热爱大自然、热爱美的教育。

2.学习课文描写景物静态和动态的方法。

3.学习本课生字、新词。练习用“陆续”、“应接不暇”造句。

4.有感情地朗读课文,背诵课文(从“我们的船渐渐逼近榕树了”到“这美丽的南国的树”)。

教学重点、难点

1.体会“鸟的天堂”的含义。

2.了解大榕树的外形特点,认识大榕树的奇特和美丽。

3.学习描写事物静态和动态的方法。

教学时间三课时

教学设计

第一课时

一、教学目标

(一)初读课文,理解课题的含义及了解课文的主要内容。

(二)学习生字、新词,着重理解课后练习中词语的意思。

(三)按照游览的顺序给课文分段,并说出各段的主要意思。

二、教学重点、难点

(一)理解课题含义及课文的主要内容。

(二)给课文分段并归纳各段段意。

三、教学过程

(一)初读课文, ……此处隐藏9954个字……p>

5、学生交流“大榕树”的资料,拓宽知识渠道。

三、学习“群鸟纷飞”部分

1、要求:自由读10——13小节,体会“群鸟纷飞”的情景。

2、学生放声朗读,教师组织、引导。

3、小组交流感受。

4、小组汇报

①“起初周围是静寂的。后来忽然起一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了。到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

②我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚这只,又错过了那只,看见了那只,又一只飞起来了。一只画眉鸟飞了起来,使我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

理解:“应接不暇”的意思,文中是怎样描写的?

(指名读——师生评价——齐读。通过读体会作者的欣喜,读出鸟的活泼可爱,读出鸟的多。)

5、师生交流课外搜集的资料。

6、教师引导学生比较作者对”大榕树“和”群鸟纷飞“的描写,体会静态描写和动态描写的区别。

四、课堂拓展

今天,老师和同学们一同再次去游玩了鸟的天堂,真是恋恋不舍……

1、写一份解说词。(向他人介绍小鸟天堂的景色。)

2、写一份倡议书。(针对小鸟天堂的生态环境,如何保持可持续发展等方面的内容。)

3、课外上网,查找资料,弄清自己疑惑的地方。

板书: 树干 根 (静态)

第一次 大榕树 树枝 叶

鸟的天堂 第二次 群鸟 纷飞 多欢 (动态)

(人与自然应和谐相处)

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