中班音乐《小猪睡觉》教案

时间:2024-03-12 22:33:24
中班音乐《小猪睡觉》教案

中班音乐《小猪睡觉》教案

在教学工作者开展教学活动前,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编整理的中班音乐《小猪睡觉》教案,欢迎阅读与收藏。

中班音乐《小猪睡觉》教案1

活动目标:

1.重点掌握节奏型:XXXXX

2.学习用自然的声音来演唱歌曲.

3.幼儿能根据歌曲有表情地表演.

活动准备:

录音机.音乐磁带.小猪头饰.礼物盒.节奏卡.

活动过程:

1.进场:幼儿自由做小猪动作进场.

2.学习节奏型

(1)发现宝盒,让幼儿猜猜里面有什么?

(2)出示节奏卡,教师范唱.

(3)幼儿用不同的唱法创编节奏.

3.学儿歌

(1)欣赏儿歌(教师播放儿歌).

(2)提问:

儿歌里面出现了什么?有没有刚才我们说的节奏型?(请你说一说)

(3)幼儿跟说儿歌(播放录音机).

4.学唱歌曲

(1)教师清唱歌曲,幼儿学会倾听.

(2)幼儿跟唱歌曲,教师引导幼儿根据歌曲做动作.

(3)请单个幼儿表演唱歌曲.

(4)分组唱演唱歌曲,教师给予点评.

5.活动结束

幼儿听音乐退场.

中班音乐《小猪 ……此处隐藏1743个字……上眼睛睡觉)③大耳朵在干什么?(大耳朵在扇扇)④小尾巴在干什么?(小尾巴在摇摇)

T:刚才呀我们是用小手表演了小猪睡觉,现在呢妈妈要宝宝用自己的小身体来表演了。下面呀妈妈来唱,宝宝们来表演,看看哪个宝宝表演得最棒。(听琴声范唱,幼儿做动作)

T:这个宝宝表演得真好,上来表演给大家看一下好吗?(请个别表演好的幼儿到前面来表演)真棒,我们一起来表扬一下。①小猪有个大肚皮,吃饱了之后它是怎么走路的?②闭上眼睛睡觉怎么做?③大耳朵扇扇又可以怎么表演?④小尾巴在摇摇可以做什么动作?⑤打呼噜时可以做什么动作呢?引导幼儿给歌词编动作。

T:现在呀,妈妈来唱,宝宝们来表演。宝宝们准备好了吗?

S:准备好了。(师唱,幼儿表演)

T:宝宝们表演得真好,妈妈好羡慕呀,想要跟你们比赛了,现在呀请宝宝们来唱,妈妈来表演,好吗?

S:好。(幼儿唱,教师表演)

T:妈妈表演得好不好啊?

S:好。

T:那下面宝宝们就和妈妈一起来表演吧!(师生共同表演)

T:嗯,宝宝们表演得真好,妈妈呀真高兴,可是这首好听的歌呀还没有名字呢!请宝宝们帮这首歌取一个名字好吗?

S:猪宝宝、小猪吃草……

三、结束:

T:猪宝宝们,你们累不累啊?

S:累了。

T:走,咱们回家休息吧!(听音乐走出教室)

活动反思:

要让幼儿真正喜欢音乐,就必须做到贴近他们的生活兴趣和欣赏角度,相互交流、相互沟通,让他们真正走进音乐的实践中去,发挥他们的动手能力和创作能力,亲身体验音乐给他们带来的欢乐。这样,音乐活动才会受到幼儿的欢迎和喜爱。

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