有趣的圈教案

时间:2024-05-31 22:33:01
有趣的圈教案

有趣的圈教案

作为一名老师,就难以避免地要准备教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编精心整理的有趣的圈教案,欢迎大家分享。

有趣的圈教案1

设计意图:

我班孩子喜欢玩呼啦圈,喜欢追逐跑,怎样让玩呼啦圈和追逐跑结合起来,让孩子玩得更开心快乐,于是我设计了这节活动课。

活动目标:

1.创造出呼啦圈的多种玩法,重点发展幼儿躲避跑的能力。

2.促进幼儿遵守游戏规则,积极参与游戏的意识,体验追逐竞赛类游戏的快乐。

3.锻炼幼儿肢体的协调性,培养幼儿相互合作的能力。

4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

活动准备:

白板,彩笔,号牌,记录表,呼啦圈(教师和幼儿人手一个),音乐

活动过程:

1. 热身运动:

(1) 带领幼儿开火车进入操场

请全体幼儿把呼啦圈套在腰上,站成一纵队,后面的幼儿拉住前面幼儿的呼啦圈成一列长长的火车向前行驶。

(2)跟音乐做呼啦圈操。

2.幼儿自由探索玩呼啦圈的玩法:想想呼啦圈可以怎样玩?

3.请幼儿展示呼啦圈的玩法:滚圈、跳圈、推圈、转圈等

4.探索集体玩法:小朋友们刚才都是每人一个呼啦圈玩的,请小朋友两个或者多人一起玩。

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F.踏圈走:把圈竖起,两脚依次踏着圈的边缘,侧向移动双脚,使圈向前滚动。

G.套圈:从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从

四肢套入臀部取出

4。幼儿带着同伴的启发,继续探索练习。

师:宝宝们真能干,想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢?

幼:跳。

师:那我们来跳跳看,但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿)

三、难度练习,重点指导

1。幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或

双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作

玩的方法。

师:现在妈妈要我们宝宝合作,把圈放在地上拼成一个图案,然后来玩玩看。

(幼儿自由结伴玩圈)

2。教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。

3。教师小结:宝宝们真能干,妈妈看了可高兴了,你们不仅用圈玩出了这么多的

玩法,而且还拼出了这么多的图案,妈妈要表扬你们。

四、游戏结束,放松身体

小兔子拔萝卜吃,结束活动。

师:宝宝们做了这么久的运动,你们肚子饿吗?

幼:饿。

师:你们看那是什么?

幼:萝卜。

师:那边地里种了那么多的萝卜,可是没有路过去,宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法,教师引导幼儿用圈铺路)

师:宝宝们真能干,想出了用圈铺路的好办法,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。

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