六年级下册语文教学计划

时间:2024-01-20 22:33:05
六年级下册语文教学计划

六年级下册语文教学计划

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻我们需要开始做一个计划。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编整理的六年级下册语文教学计划,希望能够帮助到大家。

六年级下册语文教学计划1

本班共有学生60名,其中男生27人,女生 33人,人教版六年级语文下册教学计划。学生来源广,素质不一,基础参差不齐。总体上分析,全班学习态度还比较端正,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的在积极进取,有的失去了信心。需要好好加强教育。教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了10首供学生读背的古诗词。在教材的最后,还安排了“综合复习”,为教师准备了9篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活”。这个专题采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

1、在语言训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣。

2、能利用汉语拼音识字,学习普通话。

3、培养独立识字的能力。学习10 ……此处隐藏25342个字……的句子。

(4)学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号,认识破折号。

(5)学习从内容、词句、标点等修改的作文。学习使用常用的修改符号。

四、教学重难点

教学重点:

1、培养学生良好的学习习惯。

培养学生良好的学习习惯,是《大纲》提出的教学目的之一,也是本套苏教版教材的一项主要目标,同时也是素质教育的一项重要内容。

通过前几年的学习培养,学生已初步养成一些好的习惯,如课前预习的习惯,认真听讲的习惯,上课作笔记的习惯,勤查字典的习惯,但还需要引导学生长期坚持。

2、抓好朗读背诵复述课文和字词句的基本功训练。

五、作文教学:

1、本册的作文教材与课文配合巧妙,从不同的角度实现了读写结合。在教学时,注意联系旧知,引导学生在原有的训练基础上向更高的层次延伸。

2、教给学生一定的学习方法,提升学生的阅读能力。

3、指导学生写好行楷字,学生初次学写行楷,因此有着一定的难度,教师要注意指导。

六、教学措施

1、教学时,注意营造民主、和谐、宽松的课堂气氛,培养学生学习语文的兴趣。

2、严格要求自己,学习、领会新的教育理念,取长补短,努力形成自己的教学风格。

3、向课堂40分钟要质量,充分利用课堂时间,提高课堂效率。

4.加强课外阅读的指导,指导学生做好读写笔记,使读写的内容更加丰富,指导学生做好读写笔记。

5、在班级成立“一帮一同成长”小组,让优等生帮助学困生,共同成长共同进步。

6、注重说话练习,创造多种机会,使学生得到充分的锻炼。

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