六年级语文上册教学工作总结

时间:2023-12-07 03:12:05
六年级语文上册教学工作总结

六年级语文上册教学工作总结

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起来学习写总结吧。我们该怎么写总结呢?以下是小编整理的六年级语文上册教学工作总结,希望对大家有所帮助。

六年级语文上册教学工作总结1

本学期,根据学校语文大组的计划,结合年段组实际情况有创意地进行校本研修活动。期初,我们就认真制定了计划,积极配合学校和教研组推进“校本研修示范教研组”创建工作。注重课堂教学这块主阵地,细抠一堂研讨课的打磨过程,充分整合组内老师们的集体智慧,资源共享,营建优秀的凝聚力强的教研团队。工作要点回顾如下:

1、认真参加语文教研大组的“一个主题、四个阶段”的研训活动。隔周四下午,15:30—16:30,学习思辩或讨论交流,或者在第五六两节课上研讨课。

九月份学习思辩,我们分散学习了学校教科室搜集的关于自我效能感的情报资料,各自撰写学习心得,在组内交流,并上传到学校网站。在此讨论交流的基础上,我们认真参加了语文大组的沙龙活动。

十月份实践探索,我们根据教研室比赛的内容,确定研讨课《圆明园的毁灭》,进行同课异构,各自先上课再反思交流的,组内老师认真交流评改,大伙都投入到研讨课的磨研过程中去,每一位老师都颇有收获。

十一月份研讨交流,我们组老师全程参与了听课研讨交流。研讨活动由俞芬老师执教,我们认真听课,随时记下评 ……此处隐藏21337个字……优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。

(四)拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动:1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、原创得意句段的展示。4、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。

三、存在问题与不足

1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

3、辅差工作完成较好,培优工作则显不足。

四、今后努力的方向和设想

1、采用多种教学手段,激发学生学习语文的兴趣。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。

3、多组织一些班级活动

,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。

4、重视优生的培养和差生的转化工作。

5、在指导学生学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视学生思想品德行为习惯的培养。

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