五年级语文教学工作总结

时间:2023-12-07 05:21:07
五年级语文教学工作总结(15篇)

五年级语文教学工作总结(15篇)

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编精心整理的五年级语文教学工作总结,欢迎阅读与收藏。

五年级语文教学工作总结1

转眼,时间一晃又到了暑假了。忙忙碌碌的一学期说快也快,这一学期的教学工作,得到了学校的好评,我可不能翘了尾巴,我要更加努力,扬长避短。这是我的小学五年级语文教学工作总结。

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文能力。

二、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重强调学生学会思考,睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要 ……此处隐藏24234个字……培养学生良好的学习习惯方法途径。“磨刀不误砍柴功”,为此,我立下每周四下午给学生看书,训练他们写读书卡来提升他们的能力。老师良好的指导阅读学习方法指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

在习作教学上,引导学生仔细观察周边的事物,关心时事,把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用,多积累素材,多练笔,学生的表达能力亦然不断提高。进行多样化的班会活动与中队活动,按课程上毛笔课、美术绘画、音乐课,既丰富学生的学习生活,在全面培养学生素养的同事也培养学生的语文能力——让学生多实践,多思考,多总结,多练笔。我班学生的绘画、毛笔作品都受到大家的一致好评。我还组织综合性的技能活动(办手抄报、说相声、讲故事、比厨艺等)来展示,帮助学生学会在生活中收集写作素材,让学生把自己收集到的资料汇总分类习作。特别是在第六单元写调查报告的习作,我让学生确定研究主题,走出学校,深入家庭,走进社会来进行调查研究,拟写“五(2)班学生近视”调查报告,学生的研究报告虽然内容欠具体,结论欠精准,但已初步闪现了学生智慧的火花。学生参加明信卡、数学竞赛都取得不错的成绩,五(2)中队在省“飞扬红领巾”活动中获得优秀中队的称号。

五(2)班需要帮助的学困生还有十名学生。提高他们的成绩对提高全班整体的学习质量有很大的作用。我采用的方式是“以多优带一差”的方法,帮助差生制定出学习目标和学习内容,每天让优生抽出半小时帮助他们掌握,因为是多名优生来帮助,所以他们都不会有增大负担的感觉。另外我还设了奖励的制度,形成了竞争的机制。通过单元和知识点的小测加以评价,检查他们的学习效果,及时给差生鼓励,使他们重拾学习的信心。

我坚信,这是打开孩子们心扉的钥匙,把孩子们可造的潜力展示在众人面前。

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