《自己去吧》说课稿

时间:2023-10-19 09:39:13
《自己去吧》说课稿

《自己去吧》说课稿

作为一名教职工,常常要写一份优秀的说课稿,借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编精心整理的《自己去吧》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《自己去吧》说课稿1

一、说教材

《自己去吧》是小学语文一年级上册第四单元中的一篇童话新事。课文通功小猴、小鸭、小鹰学本领的经历通知孩子们从小要学会自立自强。我在例文这节课时,提倡尊重学生的独特感受,把读书和思考的权利交给学生,让学生参与到课堂学习中来,尽量让学生在宽松愉快的学习环境中感受到学习语文的乐趣。本课的教学目标:1.稳固“自.己.吧.要.吃.多.这.样呢.字.去”;会写“子.去.因”。2.正确.流利.有感情地朗读和背诵课文.3.在理解课文内容的基础上,教育学生从小要树立自力.自强的思想,不依赖父母。教学重点:1. 会读.写“子.去.因”2. 有感情地朗读课文。教学难点: 从读中领悟出小猴.小鸭和小鹰的妈妈为什么要让孩子自己去学会生活的本领.

二、说学生

我们一年级的学生,由于前面已学功了拼音,这又是第二课时教学。他们基本上能流利地把课文读出来。

三、说教法、学法。

(一)读中品味,理解感悟。 我在例文教学策略时,以读为本,让学生通功各种形式的读(自读、指名读、开作读、分角色读、选读)体味课文语言,感受小鸭、小猴和小鹰不依赖父母,自己学会生活本领的决心和毅力。 ……此处隐藏26293个字……>B.议——小鹰飞行前会遇到什么困难?(好高啊,我怕!还是回去吧!可是,妈妈说山那边很美,我太想去看啦。)

C.说——小鹰会飞了,它飞到了那里,它看到了什么?

(小鹰展开翅膀飞呀飞,它看到了一望无际的大海,还有在海上自由飞翔的海鸥。它看到了海的尽头和天是连在一起的,是一片美丽的蓝色!它看到小溪的溪水清澈得很,溪水里面一定有快乐的鱼儿吧!它还看到花儿开得是那么的高兴,像小朋友的笑脸!它来到一道瀑布旁边,停下来喝了喝这最远处的水。它尝到了成功的滋味!好甜呀!)

2、小鹰飞回来对妈妈说:“妈妈,山那边风景好美,我明天还要去!”(体会小鹰学会了飞翔的快乐与自豪。同时说出自己曾经的心声。)

(五)总结课文,陶冶情感

1、学了这篇课文,你明白了什么道理?2、 联系实际,说说本领。 说说自己最近学会了什么?是怎样学的?

(六)金秋超市,满载而归

1、照样子,写一写。

例:小鸭学会了游泳。

( )学会了( )。

( ) 学会了( )

2、选择一张图片编课文或者表演

_______说:“____________?”

_______说:“____________。”

过了几天,_____学会了______。

3、通过儿歌,进行思想品德教育。

我自己干

妈妈 别 帮 我穿衣,

爸爸 别 帮 我穿袜,

爷爷 别 帮 我洗脸,

奶奶 别 喂 我吃饭,

我都 已 经 长大了,

自己 的 事情 自己干!

五、图文并茂——说板书

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