实用的初中学生作文汇总九篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的初中学生作文9篇，欢迎大家分享。
初中学生作文 篇1世界万物百怪千奇，每个人的喜好各自不同。有些人喜欢听听音乐，随着音符哼哼唱唱；也有些人喜欢动脑益智，在楚河汉界里一争胜负；此外，还有些人则喜欢从事游泳、打球等等动态的活动。不论是静态或动态，每个人只要发自内心产生兴趣，就会投注全副心力，乐此不疲。而我的喜好则是学习英语，至于为什么，且听我细细道来。
幼儿园之前，爸爸总是抱着我坐在藤椅上阅读英语报纸或杂志，还不识字的我喜欢在报刊上指指点点，让爸爸大声念出每个英语字，指挥爸爸发出声音的游戏，让我乐在其中，渐渐地，换成我开始念出不同的英语字母，不管念对或念错，爸爸总是不厌其烦陪我玩，不知不觉，“玩”英语就变成我的最爱。看到爸爸可以聚精会神享受阅读英语的乐趣，让我也想要学好英语，想要和爸爸一样，自由自在的阅读英语。
一开始，爸爸念了很多儿童读物给我听，听完了故事，我会重新说一次给爸爸听；遇到不懂的字，爸爸会耐心为我讲解；有了爸爸的帮助，读书并没有我想象中的困难；然后我开始自己阅读进阶读物，自己漫游在书海里，一本接着一本，不停的探索新奇的世界。
在这个过程中，我遇到一些困难，第一个困难是听得懂英语却不知道如何正 ……此处隐藏4963个字……p>初中学生作文 篇9
小时候，我画蜗牛赛跑这幅画时，不知道蜗牛的眼睛长在哪。是在蜗牛的头上还是在蜗牛的触角上？我一直都弄不明白。
现在我长大了， 一次偶然的机会，我发现了蜗牛的眼睛是长在触角上。我和几个小伙伴出去玩，在路边的草丛里，有几只蜗牛。我非常高兴，这下可有机会弄明白蜗牛的眼睛到底长在什么位置。
我鼓起勇气，小心翼翼的捉了几只蜗牛，放进了随身带的玻璃瓶子里。我和小朋友们说：“你们玩吧，我回家去了。”小伙伴们奇怪地问：“你为什么回去呀？”我一边跑一边回答说：“我回家做实验，看看蜗牛的眼睛到底长在哪？”
我一回到家，马上拿出瓶子，放在桌子上。然后就盯着看，小蜗牛们互相触碰着，好像在说，伙伴们，不要灰心，我们努力逃出去吧。小蜗牛真有意思呀。
我要实验第一个猜想—在蜗牛的头上找眼睛。我给玻璃瓶里放了一些白菜叶，并把放大镜靠近蜗牛。我看见蜗牛用触角碰了下白菜叶，然后就慢慢吃了起来。我想蜗牛应该跟我们人类一样，眼睛长在头上。就把放大镜对着蜗牛的头上面，仔细地寻找起来，可是头上并没无特别之处，看来蜗牛的眼睛不是长在头上。唉，第一个猜想是错误的，可我一点也不灰心，那就看看第二个猜想是不是正确的吧。
我要实验第二个猜想—在蜗牛的触角上找眼睛。我把放大镜对着蜗牛的触角，触角长长的，十分灵活的在头上绕来绕去，好好玩呀。我发现蜗牛的触角上有一个亮晶晶的小黑点，那是什么，会不会是蜗牛的眼睛呢？我不敢肯定，但我估计有八成的可能。不过我有办法，听妈妈说过，有什么不懂的地方可以问问百度。我上网查了查，果然证实了我的猜想是正确的，真高兴呀！
通过这次实验，我明白了一个道理，大自然有许多秘密，只有不探索，才会有收获。
