描写的小学生作文400字

时间:2024-05-12 18:15:15
精选描写的小学生作文400字锦集五篇

精选描写的小学生作文400字锦集五篇

在日常学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的描写的小学生作文400字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写的小学生作文400字 篇1

寒假里,我去深圳玩,我们住在银湖姑姑家,银湖里面住着一条狗,叫笑笑。笑笑的皮毛黑白相间,头部的毛像灰色头巾,背上的毛像奶白色的外衣,腹部的毛像棕色的毛。远处看,真像一匹斑马呢!

笑笑一看我,满心欢喜,向我扑来。我带她去楼下散步,她马上就飞快的跑了起来,似乎比风还快呢!

可是,这几天笑笑突然间变了样,我带她去楼下散步,她不去,喂她狗粮,她不吃。这可把我们急得团团转,所有玩意儿都给她玩,她也不玩。比那调皮的弟弟还倔。没办法,我们只好带她去宠物医院了。

到了医院一检查,医生兴高彩列地对我们说:“恭喜啊!”我们听了莫名其妙,异口同声地问:“什么恭喜啊,你是不是乱说啊!”这时,我那个医生姑父赶来了,医生一看见救星来了,连忙把事情告诉了姑父,姑父听完笑了笑说:“你们错怪医生了,是有喜事,笑笑要当妈妈啦!”这是真的吗?我们高兴得跳了起来。

姑父真是料事如神啊!过了几天,笑笑果真生了4只小狗,两只黑里透黄,两只黑白相间,漂亮极了!

我很喜欢这4只小狗和她们的狗妈妈笑笑。

描写的小学生作文400字 篇2 ……此处隐藏876个字……到脚上,先爬到桌子上,朝你温柔地叫几声,再在你的桌上、椅上,还有画纸上印上几朵小梅花,还转过头来,咧着嘴,调皮着,像是在做鬼脸,又似乎在等待着主人的夸奖。

小猫的动作很敏捷,当有陌生人来到家里时,“叮当”会赶紧躲到书桌后、饭桌下,时不时会忽然跑出来大叫几声;你想给它洗个澡,那可就比登天都难了,你不发动全家人来捉它,你肯定会被它耍得团团转。总之,调皮的“叮当”无处不在,一会,你会在冰箱上看到它,又过一会,你会在桌椅下看到它,再过一会,指不定又跑到阳台上。唉!这只猫真是让人头疼。

它活泼好动,天真可爱!你爱上它了吗?

描写的小学生作文400字 篇5

曹老师是我们班的班主任,她是中等个,乌黑的头发下面,有一张圆圆的脸,脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光,曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。不过上起课来,她又像变了一个人,她的语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,她的课具有磁性一样的引力。我们喜欢上曹老师的语文课。

曹老师来了,她给我们上的是《桂林山水》。曹老师说:“请同学们一边听我批朗读,一边展开想象,一起来欣赏桂林的山水。”“漓江的水真静——啊,静得让你感觉不到它在流动。”我们听着,想着,觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江,在欣赏那清澈秀丽的漓江水。老师读完后,又带领我们仔细地去观赏桂林的山,曹老师的每一句生动的话,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山!连班上最调皮的几个同学,都在津津有味地听着,思考着,想象着.....

曹老师的语文课就是这样,她总是以丰富的情感,创造出一种具体生动的情景,带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。我很喜欢曹老师的语文课。

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